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上月教育部出臺允許“休學創(chuang)業(ye)”的(de)新政，為90后“創(chuang)業(ye)潮”再開一道(dao)閘(zha)門。在“互聯網(wang)創(chuang)業(ye)”、“跨界轉型”漸為主(zhu)流(liu)的(de)今天，有(you)年輕人卻另辟(pi)蹊徑(jing)，回鄉(xiang)“養(yang)鵝”，干起(qi)了看似(si)老(lao)土的(de)養(yang)殖。農學院(yuan)90后大學生謝云浩，“跳出農門”后再返“農門”，將自己的(de)專業(ye)特長與鄉(xiang)鄰致富聯系(xi)起(qi)來。
農學(xue)院大三學(xue)生(sheng)謝云浩在(zai)就學(xue)期間當起了“鵝老(lao)板”，對于創業，他自(zi)有(you)一(yi)番(fan)獨(du)特的理解。
20萬畝新增林地 嗅到循環經濟的商機
謝云浩，北(bei)京農學(xue)院動物醫學(xue)專業大三學(xue)生，大興(xing)區北(bei)章客村(cun)(cun)的“土著”。全村(cun)(cun)共170多(duo)戶人家，只有(you)謝云浩一家不住村(cun)(cun)里，而(er)把家安在田間。用(yong)謝媽媽的話說(shuo)，“西邊(bian)挨(ai)永定河，屋前屋后有(you)樹(shu)，像在世外桃源(yuan)。”地鐵天宮(gong)院站往西南，沿著小道經(jing)10分鐘車程(cheng)，三間紅磚平房赫然醒目，這里便是謝云浩家。沒(mei)等記(ji)者(zhe)走近(jin)，散養(yang)在林(lin)帶(dai)里的白鵝(e)嘎(ga)嘎(ga)叫(jiao)聲此(ci)起彼(bi)伏。
“今年(nian)養了2000只(zhi)做試驗，10月(yue)出的(de)(de)欄，這幾十只(zhi)重量沒達標，所以(yi)繼續(xu)養著。”拿著竹竿吆喝鵝群(qun)的(de)(de)謝云浩說(shuo)。上個月(yue)，他和(he)他的(de)(de)團隊捧回了北(bei)京市(shi)大(da)學生創業設(she)計大(da)賽一等獎的(de)(de)獎杯。創業首年(nian)實現盈利(li)，也(ye)是當時(shi)打動評委(wei)的(de)(de)理由之一。
90后在(zai)校生(sheng)為啥會回家(jia)養(yang)鵝？還得從今年北京(jing)新(xin)增的(de)20萬畝林(lin)地(di)說起(qi)。據(ju)北京(jing)園林(lin)局數據(ju)，2014年新(xin)增的(de)20多(duo)萬畝林(lin)地(di)，主(zhu)要在(zai)本(ben)市現存(cun)的(de)拆遷騰(teng)退地(di)、沙(sha)荒地(di)、廢棄(qi)坑塘、城鎮邊角地(di)、南水(shui)北調等重點水(shui)源保護區周邊種(zhong)植。謝家(jia)所在(zai)的(de)村子地(di)處南六環(huan)，恰(qia)在(zai)第二道綠(lv)化隔離(li)帶附(fu)近，一年里，他家(jia)屋后也多(duo)了400多(duo)畝林(lin)地(di)。
2014年(nian)春夏之交，還上大二的謝(xie)云(yun)浩周末路(lu)過林(lin)(lin)區，看到忙碌(liu)的養林(lin)(lin)工人，“這(zhe)么大片全靠人工除草(cao)，效率不高而且林(lin)(lin)草(cao)浪費，有沒(mei)有法子再利用一把(ba)(ba)？”聯想到剛寫完的“林(lin)(lin)下養殖(zhi)”可(ke)行(xing)性報告，小伙子把(ba)(ba)“可(ke)行(xing)”變成“行(xing)動”。
10萬元小公司入駐科技園 學習創業兩不誤
林地可(ke)以養雞(ji)、養鴨，為(wei)什么單盯上(shang)了(le)(le)(le)鵝(e)呢？小(xiao)謝(xie)所學(xue)的動物醫學(xue)知(zhi)識就派上(shang)用場了(le)(le)(le)：鵝(e)的生(sheng)長(chang)(chang)期短(duan)，體壯肥大；林下食草，成本較低；青草滋(zi)養，鵝(e)不易生(sheng)病(bing)，鵝(e)糞還能促進樹苗生(sheng)長(chang)(chang)。如果利用林間空地養鵝(e)，既(ji)提高(gao)了(le)(le)(le)土地利用率，再加上(shang)家遠(yuan)離村莊(zhuang)，還有利于防疫。這樣一(yi)來，養鵝(e)更(geng)具得天獨厚的優勢(shi)。
上半年(nian)恰逢北京農學(xue)院推出“創(chuang)(chuang)業六條”等(deng)一系(xi)列(lie)政策，鼓(gu)勵在(zai)校學(xue)生(sheng)運用所學(xue)創(chuang)(chuang)業，并(bing)將其與(yu)(yu)實踐教學(xue)掛(gua)鉤，與(yu)(yu)學(xue)分掛(gua)鉤。謝云浩就拉著同宿(su)舍(she)的6個朋友湊(cou)了10萬元，注冊(ce)了公司，成為(wei)全(quan)校17個創(chuang)(chuang)業團隊中的一員。短短一個月，他們的“林下養鵝”項目便順利拿到了企業營業執照，并(bing)入駐學(xue)校科(ke)技園內(nei)的北農學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業中心。
“學(xue)校共為學(xue)生(sheng)企業(ye)提供(gong)57萬多元的資金(jin)(jin)支(zhi)持(chi)，我(wo)們項目拿到了5萬元的創業(ye)基金(jin)(jin)，而且免費(fei)使用(yong)兩年的辦公用(yong)房。”謝云浩(hao)聊起“萬事開頭難”的生(sheng)意經，坦(tan)言校方解決了后顧之憂(you)。
聊起創業，尤其是大學生(sheng)(sheng)創業，會耗費巨大人(ren)力和時間(jian)成本(ben)，謝云浩講起了隨(sui)季而(er)動的項目優勢，“我們養殖期(qi)從6月到10月，買(mai)回雛鵝(e)時剛好暑假，我也有時間(jian)，坐(zuo)在林子里放鵝(e)，覺得自己這個農學院大學生(sheng)(sheng)終于派上(shang)了用(yong)場，很(hen)開心。”
當林間(jian)雜草(cao)沒過小(xiao)雛鵝(e)的(de)高度，輪牧放養(yang)更需耐心和細致。加料、喂(wei)水(shui)，一天(tian)數十次重復，小(xiao)謝拿著一根長竹竿(gan)“監(jian)督”小(xiao)鵝(e)覓食(shi)，“當時還不到一斤，每天(tian)吃(chi)草(cao)的(de)時候都把(ba)小(xiao)鵝(e)從(cong)鵝(e)棚里(li)趕出來。”
待2000只(zhi)鵝苗長大(da)一些，返校上(shang)學的(de)謝云浩和家(jia)人商量，雇村(cun)里的(de)農(nong)民照看(kan)，他們中有(you)身(shen)兼護(hu)林工作的(de)，拿著公家(jia)和謝家(jia)的(de)兩份工錢，村(cun)民們也(ye)愿意干(gan)些零(ling)工，掙(zheng)這100塊的(de)日薪。
不怕被復制 打算“改良農業”
兒(er)子(zi)從農門跳(tiao)出(chu)，利用學(xue)業間(jian)隙回(hui)鄉“養鵝(e)”，身(shen)為(wei)父母會怎么想？出(chu)乎(hu)謝(xie)云浩的意料，雙親都贊同兒(er)子(zi)的點(dian)子(zi)。常年在村(cun)里有(you)機蔬菜(cai)生產基地(di)干活(huo)的謝(xie)父對(dui)鵝(e)的品種(zhong)頗有(you)心得(de)，他張羅為(wei)兒(er)子(zi)選(xuan)鵝(e)苗。而(er)一直(zhi)照料40畝蔬菜(cai)大棚的謝(xie)媽(ma)媽(ma)，承擔了部分散養照看的任務(wu)。
“兒(er)子創業，我(wo)不幫忙那(nei)誰幫呢(ni)。靠勞動賺錢，干本(ben)行(xing)也順手，我(wo)和他爸當然支持！”謝媽媽笑嘻嘻地(di)回(hui)答。
到(dao)10月出(chu)欄時，這群散養純(chun)天然的鵝(e)也不愁(chou)銷路，以每(mei)公斤16元的價格(ge)順利(li)出(chu)手，項(xiang)(xiang)目首年核算(suan)毛利(li)過萬。懂(dong)事的兒(er)子給媽媽買(mai)了一(yi)條金項(xiang)(xiang)鏈和一(yi)臺(tai)iPad平板電腦，“他知道我(wo)晚上在家無聊，買(mai)個pad讓我(wo)上網玩玩，當做幾個月辛苦的報答吧。”
據說開春后，村里護林(lin)隊也(ye)(ye)打算林(lin)下(xia)養(yang)鵝了。像這(zhe)樣(yang)沒門檻的(de)養(yang)殖(zhi)，謝云浩自(zi)然明白它容易被模仿，“我(wo)不怕被復(fu)制(zhi)，先做(zuo)再推(tui)廣，帶動大(da)家致富(fu)，本來就是(shi)我(wo)的(de)預期。有機農業(ye)或(huo)生態農業(ye)的(de)市場很大(da)，一時也(ye)(ye)不會飽(bao)和。”
作為村里林下養鵝的第(di)一人，小(xiao)伙(huo)子更大的野(ye)心是想“改良農(nong)業(ye)(ye)”，積累(lei)四五年的養殖經驗，為村民們提供設(she)備(bei)、咨詢等(deng)專業(ye)(ye)服務。如(ru)果可能(neng)，還會發展生態(tai)旅(lv)游，繼(ji)續摸索新農(nong)業(ye)(ye)的路(lu)子。“二(er)維碼標識，這(zhe)是未來發展的方向。每(mei)個(ge)二(er)維碼像家(jia)禽的身份證，從出生到賣(mai)場，每(mei)一步(bu)都可查詢，吃(chi)起來放心。”