當今世(shi)界是個團隊(dui)合作的(de)(de)(de)社會，工(gong)作團隊(dui)已成為(wei)世(shi)界標桿企(qi)業(ye)(ye)在組(zu)織設計上的(de)(de)(de)主流趨勢(shi)。且莫說在經濟發(fa)達的(de)(de)(de)國家，工(gong)作團隊(dui)已成為(wei)企(qi)業(ye)(ye)提高競爭(zheng)力的(de)(de)(de)利器，即便是在國內和一些經濟不十分發(fa)達的(de)(de)(de)地區，團隊(dui)合作也(ye)越(yue)來越(yue)被人們重視。在許(xu)多招聘廣告上，“有團隊(dui)精神”更成了必要條件(jian)。

怎樣管理好團隊？

兩只困倦的刺(ci)猬(wei)(wei)，由(you)于(yu)寒冷(leng)而(er)擁(yong)在(zai)一起(qi)。可(ke)因為各自身(shen)上(shang)都(dou)長著刺(ci)，緊挨(ai)在(zai)一起(qi)，就相互刺(ci)痛，但離開了一段距離，又(you)冷(leng)得(de)受(shou)不了，于(yu)是又(you)互相往一起(qi)湊。就這樣幾經折騰(teng)，兩只刺(ci)猬(wei)(wei)終于(yu)找到一個合適的距離：既能(neng)互相獲得(de)對方的溫暖而(er)又(you)不致于(yu)被扎。

“刺猬距(ju)離”的法則就是人(ren)際交往中(zhong)的“心理距(ju)離效應”。領(ling)導者要搞好(hao)工(gong)作，既(ji)要與下(xia)屬保(bao)持(chi)緊(jin)密的關系，又要保(bao)持(chi)適(shi)當的心理距(ju)離。

作為一(yi)個團隊(dui)，我們應(ying)該共同努(nu)力，取長補短，密切(qie)配(pei)合。但是作為團隊(dui)的一(yi)員，同事之(zhi)間應(ying)該適當地保持距離，這樣(yang)既(ji)有(you)利(li)于(yu)政令暢通，也有(you)利(li)于(yu)相(xiang)互配(pei)合工作。

1,要(yao)(yao)(yao)管(guan)(guan)理(li)好自(zi)己(ji)，要(yao)(yao)(yao)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個優秀團隊(dui)(dui)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)者，自(zi)己(ji)在各方(fang)面一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)做得最好，是團隊(dui)(dui)的(de)(de)榜樣，要(yao)(yao)(yao)讓(rang)大家(jia)對你信服。要(yao)(yao)(yao)把(ba)優良的(de)(de)工作作風帶到團隊(dui)(dui)中(zhong)去，影響到每一(yi)(yi)位(wei)團隊(dui)(dui)中(zhong)的(de)(de)成(cheng)員(yuan)，作為(wei)一(yi)(yi)個精英團隊(dui)(dui)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)者要(yao)(yao)(yao)有海闊天空的(de)(de)胸襟，要(yao)(yao)(yao)有一(yi)(yi)個寬容的(de)(de)胸懷，給別人一(yi)(yi)次機會同時也是給自(zi)己(ji)一(yi)(yi)次機會，.用真(zhen)誠去打動每一(yi)(yi)位(wei)成(cheng)員(yuan)。把(ba)團隊(dui)(dui)中(zhong)的(de)(de)成(cheng)員(yuan)當(dang)作是自(zi)己(ji)的(de)(de)兄弟(di)姐妹一(yi)(yi)樣看待。

2，要在(zai)團(tuan)隊(dui)中建立(li)好培(pei)(pei)訓工作，把(ba)(ba)優秀的(de)團(tuan)隊(dui)文化(hua)(hua)和(he)工作技能(neng)，在(zai)實(shi)際工作中積累的(de)經驗毫無保留的(de)傳授給(gei)團(tuan)隊(dui)中的(de)每一個(ge)成員，要知道，要想刀(dao)鋒利，首先要把(ba)(ba)刀(dao)磨快(kuai)，而豐富(fu)的(de)團(tuan)隊(dui)文化(hua)(hua)和(he)工作技能(neng)培(pei)(pei)訓，也是(shi)讓(rang)團(tuan)隊(dui)成員在(zai)工作中把(ba)(ba)個(ge)人能(neng)力發(fa)揮及至(zhi)的(de)最好方法。

3，在團(tuan)隊中培(pei)養良(liang)好嚴謹的工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，要每(mei)一個OP成員明白，管(guan)理(li)工作(zuo)(zuo)是(shi)服務于聊友(you)，而非高(gao)(gao)高(gao)(gao)在上，是(shi)為了(le)鍛煉(lian)自己，而非娛(yu)樂他人，不是(shi)為了(le)謀(mou)個一官半職(zhi)去(qu)謀(mou)取權力滿足(zu)自己私人欲望。要端正好良(liang)好的工作(zuo)(zuo)態(tai)度(du)。態(tai)度(du)是(shi)成功的關鍵。

4，人(ren)(ren)性(xing)化(hua)的(de)(de)管理，工(gong)(gong)作是(shi)(shi)嚴謹的(de)(de)，但是(shi)(shi)管理者(zhe)和成員之(zhi)間是(shi)(shi)要(yao)有(you)人(ren)(ren)性(xing)化(hua)的(de)(de)，正管理要(yao)切身站(zhan)在(zai)成員的(de)(de)立(li)場上思考問(wen)題，想其之(zhi)所(suo)想，憂其之(zhi)所(suo)憂。及(ji)時的(de)(de)把(ba)他們的(de)(de)困難(nan)于以解決，協調好成員的(de)(de)工(gong)(gong)作情緒，以及(ji)建立(li)好上下層(ceng)之(zhi)間的(de)(de)人(ren)(ren)際關系，讓成員感到這個團(tuan)隊是(shi)(shi)溫暖的(de)(de)是(shi)(shi)充滿活力的(de)(de)。

5，要讓每(mei)個(ge)成員明白團隊工作的(de)目(mu)標(biao)(biao)，掌握好如何高效率的(de)完成工作目(mu)標(biao)(biao)的(de)方法，只有(you)有(you)了目(mu)標(biao)(biao)才會有(you)向目(mu)標(biao)(biao)前(qian)進的(de)動力。個(ge)人也要給自己訂出計劃目(mu)標(biao)(biao)，這樣才能更加進步提高

6，做(zuo)好(hao)團隊的(de)(de)(de)幕后總指揮(hui)，成員(yuan)(yuan)在工(gong)作(zuo)中(zhong)肯定會(hui)(hui)遇到各種自己無法(fa)應付的(de)(de)(de)問(wen)題，作(zuo)為管(guan)理者，其最重要(yao)的(de)(de)(de)職責就是做(zuo)好(hao)指揮(hui)工(gong)作(zuo)，要(yao)和成員(yuan)(yuan)形成良好(hao)的(de)(de)(de)溝通，要(yao)培養好(hao)成員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)中(zhong)出現(xian)什(shen)么問(wen)題會(hui)(hui)及時的(de)(de)(de)向上(shang)級匯報(bao)和溝通的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)習慣，正管(guan)理通過個人的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)經驗(yan)和閱歷以(yi)及和上(shang)級領導的(de)(de)(de)溝通，給(gei)出現(xian)問(wen)題的(de)(de)(de)成員(yuan)(yuan)一(yi)個最好(hao)的(de)(de)(de)解決問(wen)題的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。